MAB ITALIA, A PROCIDA GLI STUDENTI DELLA SCUOLA MEDIA DI PRATOLA PELIGNA
Dal 10 al 14 aprile l’isola di Procida, ha ospitato l’iniziativa nazionale Rete MAB Italia, evento conclusivo della sperimentazione didattica che, negli ultimi due anni, ha coinvolto alcune classi delle scuole di primo e secondo grado delle regioni italiane. Nella meravigliosa isola campana “capitale italiana della cultura 2022” è stata presente anche una delegazione di studenti della Scuola Secondaria di primo grado dell’I.C. G. Tedeschi di Pratola Peligna, accompagnati dalla docente Benedetta Daniele. Il MAB è un laboratorio didattico innovativo di mappatura collettiva e partecipata di un luogo che integra i dati percettivi con le conoscenze culturali e geografiche del territorio, è un format sperimentale che coinvolge gli studenti in sfide accattivanti. Lo sanno bene gli alunni che hanno preso parte con entusiasmo all’iniziativa e hanno creato progetti preziosi. Gli studenti dell’I.C. G. Tedeschi di Pratola Peligna hanno scrutato l’isola di giorno e di notte, lungo le viuzze e i panorami, l’hanno osservata dalle alture e dal mare su un veliero. Si sono emozionati e l’hanno narrata in storytelling significativi e coinvolgenti.
Educare alla bellezza, all’intelligenza emotiva, alla capacità di raccontare storie appassionanti, risolvere problemi volti a valorizzare i luoghi mappati, sono gli obiettivi della metodologia, che si conferma come strategia didattica non solo innovativa, ma preziosa e necessaria a Scuola. Durante i quattro giorni, l’isola campana è stata cornice di un’esperienza di mappatura che ha coinvolto 83 studenti, vincitori delle sfide dei MAB 2020-21 e 2021-22. Insieme ai ragazzi, anche 100 tra docenti e dirigenti, sono stati coinvolti in tavole rotonde sulla metodologia e sulla possibilità di valorizzarla all’interno dei curricula scolastici. Immersi nella tradizione, nella natura e nella storia, la meraviglia ha guidato i mappers, giovani e adulti, alla scoperta dei segreti dell’isola di Procida. Per gli otto mappers della Scuola Secondaria di primo grado dell’I.C. G. Tedeschi di Pratola Peligna, il programma, è stato ricco di occasioni di incontro con il territorio, cultura, storia, e con gruppi provenienti dal resto d’Italia, rendendoli insieme, protagonisti dell’evento con il motto ‘impazzite ma con gioia’ “. Iniziativa promossa dall’IPSSEOA “Costaggini” di Rieti e il Liceo “Pascal” di Pomezia, sotto la guida esperta del dottor Lorenzo Micheli.
Educare alla bellezza, all’intelligenza emotiva, alla capacità di raccontare storie appassionanti, risolvere problemi volti a valorizzare i luoghi mappati, sono gli obiettivi della metodologia, che si conferma come strategia didattica non solo innovativa, ma preziosa e necessaria a Scuola. Durante i quattro giorni, l’isola campana è stata cornice di un’esperienza di mappatura che ha coinvolto 83 studenti, vincitori delle sfide dei MAB 2020-21 e 2021-22. Insieme ai ragazzi, anche 100 tra docenti e dirigenti, sono stati coinvolti in tavole rotonde sulla metodologia e sulla possibilità di valorizzarla all’interno dei curricula scolastici. Immersi nella tradizione, nella natura e nella storia, la meraviglia ha guidato i mappers, giovani e adulti, alla scoperta dei segreti dell’isola di Procida. Per gli otto mappers della Scuola Secondaria di primo grado dell’I.C. G. Tedeschi di Pratola Peligna, il programma, è stato ricco di occasioni di incontro con il territorio, cultura, storia, e con gruppi provenienti dal resto d’Italia, rendendoli insieme, protagonisti dell’evento con il motto ‘impazzite ma con gioia’ “. Iniziativa promossa dall’IPSSEOA “Costaggini” di Rieti e il Liceo “Pascal” di Pomezia, sotto la guida esperta del dottor Lorenzo Micheli.
