Scuola e pubblica amministrazione fanno squadra ad Avezzano: i ragazzi dell’istituto saranno coinvolti nello sviluppo di uno strumento digitale destinato a rispondere alle esigenze dell’edilizia pubblica

AVEZZANO – Dai banchi di scuola a un progetto concreto per il territorio. È la sfida lanciata dall’ATER della Provincia dell’Aquila agli studenti dell’IIS “Ettore Majorana” di Avezzano, protagonisti di una nuova collaborazione all’insegna dell’innovazione tecnologica.

Il progetto è stato al centro del primo incontro tra il presidente dell’ATER Quintino Antidormi e la dirigente scolastica Valentina Cannizzaro, alla presenza della componente del Cda ATER Angela Marcanio.

L’obiettivo è mettere le competenze informatiche degli studenti al servizio di una necessità reale dell’ente, attraverso la progettazione di un’applicazione che possa essere concretamente utilizzata dall’ATER. Un’esperienza che permetterà ai ragazzi di confrontarsi con un caso concreto, affiancati dai loro docenti.

L’iniziativa assume particolare rilievo anche considerando le dimensioni del patrimonio gestito dall’ATER, che conta oltre 4.800 unità immobiliari tra edilizia residenziale pubblica, edilizia convenzionale e immobili commerciali distribuiti sul territorio provinciale.

«Non vogliamo limitarci a parlare di innovazione: vogliamo provare a costruirla insieme ai ragazzi», sottolinea il presidente ATER Quintino Antidormi. «L’ATER può mettere a disposizione della scuola esigenze e problematiche reali, mentre gli studenti possono portare competenze, creatività e nuove prospettive».

Per la dirigente scolastica Valentina Cannizzaro, il valore dell’iniziativa sta nella possibilità di misurarsi con una realtà concreta: «I ragazzi potranno confrontarsi con una realtà concreta, lavorare in squadra e mettere alla prova le competenze maturate durante il percorso scolastico».

Nelle prossime settimane saranno definiti l’ambito di intervento, gli obiettivi e le funzionalità dell’applicazione. L’obiettivo condiviso è trasformare le competenze maturate a scuola in uno strumento utile all’ATER e al territorio, rafforzando il rapporto tra formazione, innovazione e comunità.