DUE PROGETTI DEL “MAZARA” SELEZIONATI PER IL CONCORSO CHE SI TERRA’ NELL’AMBITO DELLA BIENNALE DI VENEZIA

Il Liceo Artistico “Mazara” di Sulmona ha preso parte, anche quest’anno, alla quattordicesima edizione del concorso “New Design”, promosso dal MIM e rivolto agli studenti dei Licei Artistici di tutta Italia. L’iniziativa ha come obiettivo quello di favorire la diffusione della cultura progettuale e la crescita culturale, attraverso l’integrazione delle diverse qualità del pensiero critico, quali fluidità, flessibilità e originalità. Questo approccio mira a generare schemi innovativi che, sviluppandosi in contesti noti, diano vita a produzioni inedite.
Primo dei due progetti selezionati è il “Caleidoquadro” proposto e realizzato dagli studentesse Beatrice Di Pelino e Giada Zaccagnini della classe 5 B. Il suo obiettivo è quello di trasformare l’arte statica in un’esperienza interattiva e in continua evoluzione; in questo quadro, infatti, gli osservatori diventano partecipi della creazione, influenzando attivamente la composizione visiva dell’opera. L’idea contiene un richiamo alla poetica di Mirò, con il suo universo immaginifico e la sua libertà espressiva, ma attraverso una nuova dimensione ludica e sensoriale. L’altro progetto proposto e selezionato per “New Design“ è quello della studentessa Costanza Liberatore della stessa classe. La sua idea, “Baroccanza”, prevede la realizzazione di una brocca ispirata all’architetto cinquecentesco Giulio Romano che realizzò tali manufatti per palazzo Te, a Mantova, capolavoro della sua arte manierista. Le studentesse sono state seguite nelle attività progettuali dalle docenti di discipline plastico-pittoriche, Claudia Colangelo e Zoraida Paolozzo. Attraverso questa selezione, le studentesse potranno partecipare, a ottobre, nella sezione dedicata, alla Biennale d’arte di Venezia, dove esporranno i prototipi delle opere selezionate, ai quali stanno già lavorando. La premiazione avverrà a Venezia nel mese di novembre 2025, nel corso della mostra dei prototipi. “Non è la prima volta che la nostra scuola partecipa e viene selezionata per questo concorso”, spiegano le docenti, “e questo è per noi e per le nostre studentesse motivo di grande soddisfazione. Un elemento essenziale del percorso è stato lo studio della storia del design moderno e contemporaneo, considerato un presupposto indispensabile per un efficace metodo progettuale. Siamo orgogliosi di questo risultato, a conferma dell’impegno e della qualità del lavoro svolto dal nostro Liceo”.